Okulların istisnalar üzerinde başarısızlığı

Bazı okullar yasadışı bir şekilde “gayri resmi” öğrencileri askıya alırken, 15 yerel makamdan bir Ofsted anketi ortaya çıktı.
Bu gibi durumlarda, çocuklar “boşluktan kayabilir” ve uzun süre herhangi bir eğitim almazlar.
İngiltere genelinde farklı büyüklükteki yerel makamlara bakan anket, konseylerin hala okulda olmayan çocukları belirleme ve izleme sorunları yaşadıklarını tespit etti.
Araştırılan yetkililerin hiçbiri, çocuklarının güvenliğini sağlama görevlerini yerine getirmek için kendi bölgelerindeki her çocuğun nerede olduğunu bildiğinden emin değildi.
Bunun nedeni, okulların, bir çocuğun kayıttan çıkarılması veya kayıttan çıkarılması durumunda yerel meclisin bilgilendirilmesi politikasının farkında olmamasıdır.
Ancak çoğu durumda, akademiler de dahil olmak üzere okullar kuralların farkındaydı ancak onları takip edemedi.
Eğitimden Kaçırılan Çocuklar raporunda şöyle demiştir: “Yerel otoritelerin politikaları ve süreçleri açık olsa bile, korunmaya yönelik güçlü bir vurgu ile, okullar onları göz ardı etmeyi seçerse, bu durum çocukların ve gençlerin sisteme kaybolarak sonuçlanmasına neden olabilir. .
“Ankete katılan tüm yetkililerdeki memurlar, çocukları hariç tutmak için kabul edilen prosedürleri izlemeyen, onları yarı zamanlı takvimlere koyarak ya da onları serbest bırakan okulların örneklerini verdi. Bu, prosedürleri ve yasal gereklilikleri göz ardı ederek çocuğu riske attı.
“Ankete katılan yetkililerin yarısı, özellikle gayri resmi istisnaların oluşturduğu riskler hakkında endişeliydi. Bunlar yasadışı. Bir yerel yönetim memuru, bu” arka kapı dışlamalarını “-” size “tür” diyene kadar geri dönmeyin.